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当孩子与家长的诉求有冲突时,那就调动孩子的积极性来想解决办法
发布时间:2020-01-10
 

家长提问:

我家宝贝4岁半,男孩,幼儿园中班,幼儿园有规定,不让好朋友还零食到幼儿园分享(怕有孩子对什么食物过敏),但是班级里有小朋友带零食分享,老师也没有说他,所以我家宝贝也想带。我不想让他带,跟他说 这是幼儿园的规则,我们要遵守,不能因为有人违反了,你也跟着违反。

今天孩子上幼儿园又要带玩具,我问他为什么,他说在幼儿园没有带轮子的玩具,就那些没有意思的玩具。我的担心他在课堂上拿着自己的玩具玩,既影响老师,也会造成小朋友之间想玩他的玩具发生矛盾,今天早上我要强行把玩具没收,他说,你这样是强盗,当时我认识到了严重性,因为我听一个心理老师说,那些抢劫犯就是在小的时候,自己最心爱的东西被抢走了,形成了这种心理结构。老师,我该怎么引导孩子呢?感谢老师指导。

当孩子与家长的诉求有冲突时,那就调动孩子的积极性来想解决办法

老师解答:

首先这位家长有两点做的特别好。

第一,就是给孩子建立规矩感,并且维护规矩的权威。就比如不让孩子往幼儿园带食物,虽然有些小朋友打破了规矩,但这位家长还是很坚定的维护了规矩的重要性,这一点对于规范孩子的行为非常重要。

第二,就是这位家长会反思,反省自己的方式是否会对孩子造成伤害。这一点也特别重要,只有家长学会反思,成有可能进步。佛度有缘人,家庭教育也一样,只有有意提高自己的家长才有可能真正成长,希望看到这篇文章的朋友,都能向这位家长学习。

就事论事,关于强行没收孩子玩具的这种行为,我们认为是不太可取的,因为这种行为并没有尊重孩子,而是大人利用孩子无法对抗的力量达到自己的目的。

我的建议是与孩子平等沟通,在了解孩子的真实想法后,把自己的担心也告诉孩子,然后两人一块来想办法如何达成平衡。最好是发挥孩子的主观能动性,让孩子来想办法,调动孩子参与,最终结果一定是双方满意的。

另外,既然这位家长已经意识到自己的问题,我建议家长就此事给孩子道歉。家长对孩子道歉不但不会有损家长在孩子心中的形象,反而会给家长加分,这也是亲身给孩子做了一个知错就改的榜样。

当然,孩子就像大海一样,在成长的过程中有很强大的自愈能力。我们每个家长都有缺陷,难免有有犯错的时候,在当时的情况下给孩子造成了一定的伤害。但是只要家长不断成长,继续用爱滋养孩子,之前给孩子造成的伤害,他们会一点点自愈,所以请这位妈妈也不必太过担心。