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洄游的不仅仅是鱼
发布时间:2019-08-12
 

材料作文再现:

阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。

有些鱼类有洄游现象,历尽艰险也要回到它出生的家。在我们成长的过程中,也有着“精神洄游”的现象:我们要洄游到过去的时光中,洄游到心灵、文化、社会等往事中,洄游到爱与美、诗与思的精神家园里,去寻找情感的本真与思想的胜境。在岁月里洄游,我们可以看见未来。每一次的洄游,都是一次成长。 

洄游的不仅仅是鱼

靖宇县一参场学校 初三一班  景彦力

洄游在自己的回忆里时,只是周围的东西一碰就破。再看看自己手中,一无所获,从回忆中出来,我竟一时分不清这是回忆,还是现实。

                                                 ——题记

有些时候,往往看到一个人,或是一件物时,便会不禁想起与其相关联的一件事。毕竟,这些东西记载着很多的情感的痕迹,这些将是永远也难以忘记的。

第一次与你相遇,是在秋天。校园里的你正在边走边看书;我眼看着你就要撞上了树时,眼疾手快的我一把拉住了你。你似乎吓了一跳,有些恼怒地看着我,又看了看差一点与你亲密接触的那棵大树,似乎懂了什么的你,终于说声了“谢谢”,便悄无声息的走了,连一次我所希冀的回眸也没有。

第二次再一次看到你时,是在校庆上。你和另外的一群女生在唱歌;虽然你们那天穿得都一样,但不知怎么的,我却很容易的就认出了你。那个一边走一边看书,还差一点撞上了大树的女生貌似很好认的。歌,唱得不错,蛮好听的唉。我走近你,想说什么。而你,似乎楞了一下,很莫名其妙地说声“谢谢”,便跑开了。这时,我也莫名其妙地想起一首歌来:“一开始,我只顾看着你,装不经意,眼神却飘过去,还窃喜,你,没发现我……

不知道第几次时,听到你要去别的地方上学时,我心的弦似乎被拨了一下。但是,我却依旧是假装不在意,只是一放学便去礼品店买了一个水晶球,天蓝色的,里面有两个小人儿,布满雪花。送给你时,你似乎没有太大的惊讶,仿佛提前就知道我要怎么做。你没有说话,只是掏出一个暗金色的盒子,递给我。然后,我们相互看了一眼,便像路人一样走开了。也许,我们都没有注意到彼此的眼里泛着的泪花。我黯然地打开盒子,看到的是一个项链,还有一张写满秀气文字的纸条……

从回忆中跋涉地走出来,我看着手中的项链,轻轻地笑着,便把它再一次地装好,放进我的私人密柜里。

“无欲无求,笑口常开。”

 

老师点评:此文很真实!写出了一段最为真实的情感历程,这就是进步,也是收获。正如材料所说的那样:我们要洄游到过去的时光中,洄游到心灵、文化、社会等往事中,洄游到爱与美、诗与思的精神家园里,去寻找情感的本真与思想的胜境。在岁月里洄游,我们可以看见未来。每一次的洄游,都是一次成长。小作者就是在洄游里,寻找着爱与美、诗与思的精神家园,真的就是一次成长的蜕变。我相信写完这篇文章后,小作者的精神一定会是进入一个亢奋,而又轻松,快乐,而又苦涩的境界。很朦胧的情感,又充满着诗意的表达,正是一个懵懂孩子内在最为真实的情感倾诉。喜欢这样的文字,也喜欢这样以文字来倾诉自己情感的孩子。

不足:句子衔接不好;结尾略微有些草率,再能够回扣一下文题,就更加的升华主旨了。如,在这个世界上,洄游的不仅仅是一条鱼儿;今天,即使是在静谧的考场上,我也在学着一条鱼儿洄游着……或还有更好的的结句。


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