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教育——一件任重而道远的事
发布时间:2019-10-09
 


因为我有幸孤身独处,虽然我从来并不孤独,我只是独自一人而已,独自生活在稠密的思想之中,因为我有点狂妄,是无限和永恒中的狂妄分子,而无限和永恒也许就喜欢我这样的人——赫拉巴尔



转来的

不久前我去了一趟日本,日本总是和我们在历史问题上产生纠葛,所以我在日本呢也很注意高中生的教科书,他们的教师给高中生布置了这样一道题:

日本跟中国100年打一次仗,19世纪打了日清战争暨甲午战争,20世纪打了一场域中战争及抗日战争!21世纪如果日本跟中国开火,你认为大概是什么时候可能的静音和原因又在哪里?如果日本赢了是赢在什么地方?输了又会输在什么条件上?

其中有个高中生是这样分析的:

我们跟中国很可能在台湾回到中国以后有一场激战,台湾如果回到中国,中国会把基隆与高雄封锁,台湾海峡就会变成中国的内涵,我们的油轮就会统统走右边,走基隆和高雄的右边。这样会增加日本的运油成本,我们的石油从波斯湾出来跨过印度洋,穿过马六甲海峡,向中国南海跨台湾海峡,进东海到日本海,这是石油生命线。中国政府如果把台湾海峡封锁起来,我们的货轮一定要从那里经过,我们的主力舰和驱逐舰就会出动,中国海军一看到日本出兵,马上就会上场,就开打按照判断公2015年到2020年之间这场战争可能爆发,所以我们现在就要做对华抗战的准备。

撇开政治因素来看这道题,我们的历史教育就很有问题!

翻开我们的教科书,题目是这样出的:

甲午战争是哪一年爆发的?签订的叫什么条约?割让多少土地赔偿多少?

每个学生都努力的背答案,

一天到晚背诵:什么时候割让了辽东半岛?什么时候丢了台湾澎湖?赔偿2万银两,背诵1894年爆发甲午战争,1895年签订马关条约,

把一堆枯燥无味的数字背得滚瓜烂熟。看完别人的教育再来看看我们的教育。

侄子在读高二考了一道历史题:

成吉思汗的继承人窝阔台公元哪一年死?

最远的战争打到哪里?

侄子答不出来,我帮他查找资料!

所以到现在我都记得

是打到现在的匈牙利附近

在一次偶然的机会我发现美国世界史这道题目不是这样考的,它的题目是这样子的:

成吉思汗的继承人窝阔台

当初如果没有死欧洲会发生什么?

变化是从经济政治社会三个方面来分析。

有个学生是这样回答的:

这位蒙古领导人如果当初没有死

那么可怕的黑死病就不会带到欧洲去,

如果没有黑死病

神父和修女就不会死亡,

神父和修女没有死亡

就不会怀疑上帝的存在,

如果没有怀疑上帝的存在,

就不会有意大利的文艺复兴,

如果没有文艺复兴,

西班牙南欧就不会强大,

西班牙无敌舰队就不可能建立起来

如果西班牙意大利不够强大

昂格鲁萨克逊会提早200年强大

日耳曼会控制中

奥匈帝国就不可能存在

教师一看分析的真好!但这种题目老师是没有标准答案的,

目的呢是想锻炼一下学生的独立思考与分析能力,

别人的教育是站在培养能力,而我们的教育制造罐头知识,

这才是中国最值得深思的部分,这才是中国未来需要警惕的地方!